№ 儿外科︿☆
20080519
第一天报道，当然要入科宣教一下。
可是住院总讲话的时候，凡"z"他都发音成"d"，"h"讲成"f"...
「同学们，你们“岛”上交班时...“发”验单...」
真的让我听到一个头两个大。听了好一阵子才明白他在说什么。我个人觉得他可能是有点大舌头，不过后来某人说那可能只是福建口音(?) 。
不过管他的，幸好他不是我的床位老师，要不然我真的要头痛死。
20080520
昨晚我的床位来了个脑瘫史的小病人。查房的时候童主任跟他做体检。嗯，非常明确阳性的病理反射，包括踝痉挛。
然后到了66床的时候童老师翻了一翻chart，就问：「这个阶段小结我不是叫你们写了吗？怎么还没写？」
「老师，前面的同学在电脑里面写过了。」（har? 老师，你老人失忆症啊，你根本没叫我写过好不好？你叫的是前面的同学～！）
「电脑？这个是手写的病史耶，当然阶段小结也要手写的啦～电子病历是电子病历，手写是手写，这手写的病史阶段小结打在电脑干嘛？同学你补一个阶段小结。」
那阶段小结应该于5月9号写，而由于手写的病例刚好有一页end于11号，下一页begin于12号，所以童老师就说阶段小结就补11号好了...也代表我要写完刚刚好满一页的阶段小结？！（此刻我真的很想对前面负责的同学大骂TMD...）
结果今天三个术前小结+两个出院小结+一个阶段小结+一份大病史（意思包括了老师的入院录+首病+主治查房）=到5pm才下班。简直是脑袋轰炸～
而下午当我很认真地在做事的时候，其他老师又来搞搞震。陈主任开了两张床明早出院，却床位同学又不在，值班同学被拉去跟手术了，结果护士一直催我...（神经病，鬼理你们啊～？！我自己的东西都还没弄好还要叫我弄其他人的？慢慢等值班同学回来吧～）
20080521
昨 天好不容易写好了大病史。话说那小妹妹是出生时曾缺氧，到了3岁还不会走路时，去检查之下发现脑瘫可是都没有治疗。一直到了五岁她才开始复健，现在由于7 岁要入学了所以进来要做双侧腱鞘延长术。所以主诉我就写了“发现脑瘫4年余”，后来被老师更改为“发现双下肢行走步态异常4年余”。
本 来呢，我是觉得改就改嘛，大病史、入院录、首病全都你们免掉了，就改一个主诉有什么大不了嘛（而且修改后的主诉根本就跟现病史有冲突～）。可是童老师就是 不爽，改一个主诉就从昨天傍晚碎碎念到交班后还要讲一次。他从「你们没有写过病史吗？不知道主诉应该要怎么写吗？主诉是不能写诊断的，“脑瘫”是症状 吗？....」越骂越火越起劲，到后来还要其他老师劝息怒。
当然，还有另一个问题：脑瘫的鉴别诊断可以写些什么...？原本昨天我问了许老师，可是结果他叫我查房的时候问童老师...-_-"
好 咯，查房的时候我就问了，童老师果真很有耐心地讲解了一次（可以跟“AMAN后遗症”和“马蹄内翻足”鉴别），可是过后还是忍不住碎碎念说我们要抓紧时间 好好认真学习什么的... 唉，我知道童老师真的是很热衷教学的一个好医生、好老师啦，可是还真的有点受不了他的苦口婆心。
之后，66床的小弟弟，要把膀胱造楼管拔掉的时候，痛得他一直哭喊“奶奶，救救我~”...我在一旁听得我都觉得痛极了，小小年纪就肾盂积水导致输尿管再植术..难为他了...
下午教学查房，老师带我们看了一个先天性肾上腺增生导致假两性的小妹妹。（听她父母满口广东话，就知道应该是广州香港地带的）小妹妹好可爱，一直笑眯眯地看着我们。当王伟老师查体时候也静静的，小妹妹很明显阴蒂肥大，估计查明病因后免不了手术。
接着老师让我们看一个小baby，眼睛大碌碌地望着你....好可爱好想抱哦～ 不过所有同学和baby的妈妈也在那边，不很好意思抱起来玩...
20080522
早上老早就没事干了，却来了个新病人...天啊，加上着新病人，我就是整组最多床位的同学耶——5张，其他人都2-3张。虽然真的没有很忙，可是就是心有点不爽就是了。
弄好东西很想走了的... 然后心想还没看过手术就在干倩的怂恿下跟去看——胆囊切除+肝管空肠缝合术。其实看手术嘛本来就有底至少一两个小时的，可是结果一开腹，竟然腹膜广泛粘连，还要出动外科彭大主任来帮忙开刀...拖到下来已经是3个小时以后的事情...饿扁～
而且当大主任下来动手术时，儿外科所有老师都涌进手术室里了，都不知道来瞧个什么劲。尤其是那个住院总，我好不容易拿到一个台阶站，而基本上其实也看不到什么的，他一进来就站上我的台阶把我挤到一旁... 干！老实说如果不是要等拉刀的小倩，我估计手术半途就走掉算了！
真的以后除非必要我还真不想跟下去看手术了，累死到来其实也看不了什么。
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